Analyse des besoins de formation pedagogique des enseignants PDF - ePUB »L'ecole fondamentale doit permettre a l'enfant <
> (MENJS, 2005, p.4). A ce niveau d'enseignement, la repartition des enseignants suivant les centres urbains vers le detriment des zones rurales, est l'un des handicaps majeurs influant la qualite de l'education en Haiti. Par formation continue, nous entendons toute formation, activite ou programme qui, par ses objectifs et ses approches pedagogiques, permet a toute personne, a titre individuel ou en association avec une organisation, de realiser une formation continue telle que definie ci-dessus. Dans ce contexte, un guide d'entrevue semi-structure a ete elabore pour questionner deux enseignants dans deux etablissements differents a Jean-Rabel. Enfin, l'analyse des donnees nous ont permis de comprendre le fonctionnement des ecoles ciblees, les difficultes des enseignants, leurs besoins de formation pedagogique, et les conditions d'enseignement.